国产探花

　　教学病例讨论是临床实践教学的核心环节，旨在帮助医学生及规培医师建立中西医临床思维、提升诊疗能力，这不仅要求教师具备扎实的临床功底，更考验他们引导学生思考、推动思辨过程的教学智慧。党委委员、副院长陈苹在开场致辞中表示，希望大家以赛促进、以赛促建，在比赛中展示风采、相互学习，将所思所获带回科室，持续推动临床教学质量提升。

　　为确保评审专业性和公正性，本次竞赛特邀9位院内教学主任、教学秘书及院外教学专家共同担任评委。决赛现场气氛紧张而热烈，8位教师各带领3-5名规培医师或实习生组成的团队，围绕内、骨、外、妇、儿等科室的常见病、多发病病例，展开现场教学讨论演示。各团队准备充分，病例选择典型、教学设计精巧。从包杭生老师团队针对老年髋部骨折这一“人生最后一次骨折”的诊疗策略，到汤琪老师团队对中医辨治急症暑病的方药探析；从蔡少萍老师团队以六经辨证为纲论治顽固性腰痹痛，到雷俊娜老师团队运用经方起沉疴、攻克“沉默性肺炎”的精彩演绎……每一个案例都体现了带教老师的匠心独运。